METODOLOGIA DE ENSINO DE ATLETISMO
Como metodologia de aprendizagem do lançamento do dardo o professor de educação física pode e deve lançar mãos de quais recursos/atividades?
Lançamentos de bolas de tênis, beisebol, bastões
Saltos sobre bancos, cordas, steps
Transferir as habilidades motoras do arremesso do peso
Realizar atividades como correr e saltar sem pensar no lançar inicialmente
Dar inicio rapidamente ao lançamento do dardo propriamente dito
São denominadas provas oficiais de atletismo aquelas:
reconhecidas pela Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt), além de estarem presentes em competições oficiais como por exemplo, os Jogos Olímpicos.
reconhecidas pela IAAF (International Association of Athletics Federations), além de estarem presentes em competições oficiais como por exemplo, os Jogos Olímpicos.
reconhecidas pela IAAF (International Association of Athletics Federations), além de estarem presentes em competições oficiais como por exemplo, o Trófeu Brasil de atletismo.
reconhecidas pelos atletas, além de estarem presentes em grande parte das competições.
reconhecidas pelos órgos desportivos, além de estarem presentes em competições amadoras.
Sobre o salto triplo, assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) - A corrida de impulso do salto triplo é quase que a mesma realizada no salto em distância.
( ) - O pé que entrará em contato com a tábua deverá ser o da perna mais forte no terceiro salto.
( ) - No momento de voo do primeiro salto, o movimento realizado é a “tesoura” para que o pé da impulsão seja o mesmo de aterrisagem e então, a busca da coordenação para dar sequência.
( ) - A característica do segundo salto é a curta passada de corrida executada no ar.
( ) - O terceiro salto corresponde a última fase do salto triplo.
Assinale a sequencia correta:
Todas as alternativas estão falsas.
F-V-F-V-F
F-F-V-F-V
V-F-V-F-V
V-V-F-V-F
A sequência de trabalho deve ser: inicial voltado para o fortalecimento, melhora da aptidão física e metabólica levando em consideração sempre a especificidade da modalidade, a partir disso, iniciar então as destrezas exigidas pela técnica da especialidade.
Essa afimação diz respeito a qual prova:
Salto em distância.
Salto com vara.
Todos os saltos.
Salto triplo.
Salto em altura.
Verifique as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
I - Aos amputados é permitido o uso de próteses, sendo obrigatórias em pista e facultativas em campo.
II - As cadeiras de rodas podem ser utilizadas tanto em provas de campo como de pista e são bem leves.
III - Os deficientes visuais da classe B1 devem estar acompanhados por um guia (conectados por uma amarra) que irá apenas direcioná-los durante a prova.
IV - Aos atletas B2 o guia é opcional, mas há necessariamente o uso de duas raias nas provas de pista.
Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
Apenas as alternativas I e III estão corretas.
Apenas as alternativas I e II estão corretas.
Analise as afirmativas abaixo e responda:
I - A classificação dos paratletas baseia-se nas suas capacidades funcionais.
II - Estão ausentes das paralimpíadas os eventos de corrida com barreiras, salto com vara, marcha atlética e lançamento de martelo.
III - São realizados testes de coordenação, força e função do indivíduo e avaliam-se as potencialidades, as sequelas e os músculos não comprometidos.
Apenas as alternativas I e III estão corretas.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a alternativa III está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
Todas as alternativas estão corretas.
Sobre os empates nas provas de campo, assinale a alternativa correta:
Em nenhuma prova de campo é possível que ocorra empates.
Em caso de empates no Salto com vara, todos os Atletas deverão realizar mais seis tentativas novamente.
N.D.A.
Exceto em Arremessos, no caso de um empate para qualquer colocação, incluindo o primeiro lugar, o empate deverá permanecer.
Nas provas de campo, exceto para o Salto em Altura e Salto com Vara, o segundo melhor resultado dos Atletas empatados decidirá o empate.
Sobre os rankings e composição das séries, assinale a alternativa correta:
Para provas de 100 a 400m inclusive, exceto revezamentos, a distribuição será baseada nas colocações e tempos de cada série anterior.
N.D.A.
A distribuição será feita sempre do maior tempo para o menor.
Após a primeira fase, os Atletas devem ser colocados nas séries das fases subsequentes, utilizando a distribuição em ziguezague de acordo com a disposição determinada pela lista relevante de resultados validos alcançados durante o período pré- determinado.
Para a distribuição nas raias têm que ser sempre levada em consideração a equipe em que o atleta está.
Sobre a metodologia de aprendizagem para o arremesso do peso assinale V para verdaidero e F para falso.
( ) Os pontos que devem ser levados rigorosamente em questão são as individualidades do aluno/atleta como idade, sexo, condição física (esquelética e fisiológica)
( ) No caso do arremesso de peso para crianças, por exemplo, os jogos pré-desportivos são ferramentas para a iniciação da prova
( ) Exexutando a iniciação da prova, quando for o momento de iniciar na projeção real a criança já estará familiarizada e preparada
( ) Para a iniciação na prova, é preciso que se disponha de instrumentos com pesos variados e sempre em ascensão
F - V - F - V
V - F - V - F
V - V - V - F
F - F - F - V
V - V - V - V
A coordenação é uma regra para uma boa técnica e consequentemente para um bom desempenho na corrida. Contudo, podemos afirmar que:
Essa regra se baseia no alinhamento corporal.
Essa regra se baseia na economia de energia e amplitude de movimento.
Essa regra se baseia na economia de energia.
Está relacionada as passadas, ou seja, ao deslocamento alinhado, é importante a sequência das passadas manter sempre um ritmo.
Consiste na capacidade de dosificação do atleta no momento da ação da corrida.
Lançamentos de bolas de tênis, beisebol, bastões
Saltos sobre bancos, cordas, steps
Transferir as habilidades motoras do arremesso do peso
Realizar atividades como correr e saltar sem pensar no lançar inicialmente
Dar inicio rapidamente ao lançamento do dardo propriamente dito
São denominadas provas oficiais de atletismo aquelas:
reconhecidas pela Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt), além de estarem presentes em competições oficiais como por exemplo, os Jogos Olímpicos.
reconhecidas pela IAAF (International Association of Athletics Federations), além de estarem presentes em competições oficiais como por exemplo, os Jogos Olímpicos.
reconhecidas pela IAAF (International Association of Athletics Federations), além de estarem presentes em competições oficiais como por exemplo, o Trófeu Brasil de atletismo.
reconhecidas pelos atletas, além de estarem presentes em grande parte das competições.
reconhecidas pelos órgos desportivos, além de estarem presentes em competições amadoras.
Sobre o salto triplo, assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) - A corrida de impulso do salto triplo é quase que a mesma realizada no salto em distância.
( ) - O pé que entrará em contato com a tábua deverá ser o da perna mais forte no terceiro salto.
( ) - No momento de voo do primeiro salto, o movimento realizado é a “tesoura” para que o pé da impulsão seja o mesmo de aterrisagem e então, a busca da coordenação para dar sequência.
( ) - A característica do segundo salto é a curta passada de corrida executada no ar.
( ) - O terceiro salto corresponde a última fase do salto triplo.
Assinale a sequencia correta:
Todas as alternativas estão falsas.
F-V-F-V-F
F-F-V-F-V
V-F-V-F-V
V-V-F-V-F
A sequência de trabalho deve ser: inicial voltado para o fortalecimento, melhora da aptidão física e metabólica levando em consideração sempre a especificidade da modalidade, a partir disso, iniciar então as destrezas exigidas pela técnica da especialidade.
Essa afimação diz respeito a qual prova:
Salto em distância.
Salto com vara.
Todos os saltos.
Salto triplo.
Salto em altura.
Verifique as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
I - Aos amputados é permitido o uso de próteses, sendo obrigatórias em pista e facultativas em campo.
II - As cadeiras de rodas podem ser utilizadas tanto em provas de campo como de pista e são bem leves.
III - Os deficientes visuais da classe B1 devem estar acompanhados por um guia (conectados por uma amarra) que irá apenas direcioná-los durante a prova.
IV - Aos atletas B2 o guia é opcional, mas há necessariamente o uso de duas raias nas provas de pista.
Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
Apenas as alternativas I e III estão corretas.
Apenas as alternativas I e II estão corretas.
Analise as afirmativas abaixo e responda:
I - A classificação dos paratletas baseia-se nas suas capacidades funcionais.
II - Estão ausentes das paralimpíadas os eventos de corrida com barreiras, salto com vara, marcha atlética e lançamento de martelo.
III - São realizados testes de coordenação, força e função do indivíduo e avaliam-se as potencialidades, as sequelas e os músculos não comprometidos.
Apenas as alternativas I e III estão corretas.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a alternativa III está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
Todas as alternativas estão corretas.
Sobre os empates nas provas de campo, assinale a alternativa correta:
Em nenhuma prova de campo é possível que ocorra empates.
Em caso de empates no Salto com vara, todos os Atletas deverão realizar mais seis tentativas novamente.
N.D.A.
Exceto em Arremessos, no caso de um empate para qualquer colocação, incluindo o primeiro lugar, o empate deverá permanecer.
Nas provas de campo, exceto para o Salto em Altura e Salto com Vara, o segundo melhor resultado dos Atletas empatados decidirá o empate.
Sobre os rankings e composição das séries, assinale a alternativa correta:
Para provas de 100 a 400m inclusive, exceto revezamentos, a distribuição será baseada nas colocações e tempos de cada série anterior.
N.D.A.
A distribuição será feita sempre do maior tempo para o menor.
Após a primeira fase, os Atletas devem ser colocados nas séries das fases subsequentes, utilizando a distribuição em ziguezague de acordo com a disposição determinada pela lista relevante de resultados validos alcançados durante o período pré- determinado.
Para a distribuição nas raias têm que ser sempre levada em consideração a equipe em que o atleta está.
Sobre a metodologia de aprendizagem para o arremesso do peso assinale V para verdaidero e F para falso.
( ) Os pontos que devem ser levados rigorosamente em questão são as individualidades do aluno/atleta como idade, sexo, condição física (esquelética e fisiológica)
( ) No caso do arremesso de peso para crianças, por exemplo, os jogos pré-desportivos são ferramentas para a iniciação da prova
( ) Exexutando a iniciação da prova, quando for o momento de iniciar na projeção real a criança já estará familiarizada e preparada
( ) Para a iniciação na prova, é preciso que se disponha de instrumentos com pesos variados e sempre em ascensão
F - V - F - V
V - F - V - F
V - V - V - F
F - F - F - V
V - V - V - V
A coordenação é uma regra para uma boa técnica e consequentemente para um bom desempenho na corrida. Contudo, podemos afirmar que:
Essa regra se baseia no alinhamento corporal.
Essa regra se baseia na economia de energia e amplitude de movimento.
Essa regra se baseia na economia de energia.
Está relacionada as passadas, ou seja, ao deslocamento alinhado, é importante a sequência das passadas manter sempre um ritmo.
Consiste na capacidade de dosificação do atleta no momento da ação da corrida.
reconhecidas pela Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt), além de estarem presentes em competições oficiais como por exemplo, os Jogos Olímpicos.
reconhecidas pela IAAF (International Association of Athletics Federations), além de estarem presentes em competições oficiais como por exemplo, os Jogos Olímpicos.
reconhecidas pela IAAF (International Association of Athletics Federations), além de estarem presentes em competições oficiais como por exemplo, o Trófeu Brasil de atletismo.
reconhecidas pelos atletas, além de estarem presentes em grande parte das competições.
reconhecidas pelos órgos desportivos, além de estarem presentes em competições amadoras.
Sobre o salto triplo, assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) - A corrida de impulso do salto triplo é quase que a mesma realizada no salto em distância.
( ) - O pé que entrará em contato com a tábua deverá ser o da perna mais forte no terceiro salto.
( ) - No momento de voo do primeiro salto, o movimento realizado é a “tesoura” para que o pé da impulsão seja o mesmo de aterrisagem e então, a busca da coordenação para dar sequência.
( ) - A característica do segundo salto é a curta passada de corrida executada no ar.
( ) - O terceiro salto corresponde a última fase do salto triplo.
Assinale a sequencia correta:
Todas as alternativas estão falsas.
F-V-F-V-F
F-F-V-F-V
V-F-V-F-V
V-V-F-V-F
A sequência de trabalho deve ser: inicial voltado para o fortalecimento, melhora da aptidão física e metabólica levando em consideração sempre a especificidade da modalidade, a partir disso, iniciar então as destrezas exigidas pela técnica da especialidade.
Essa afimação diz respeito a qual prova:
Salto em distância.
Salto com vara.
Todos os saltos.
Salto triplo.
Salto em altura.
Verifique as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
I - Aos amputados é permitido o uso de próteses, sendo obrigatórias em pista e facultativas em campo.
II - As cadeiras de rodas podem ser utilizadas tanto em provas de campo como de pista e são bem leves.
III - Os deficientes visuais da classe B1 devem estar acompanhados por um guia (conectados por uma amarra) que irá apenas direcioná-los durante a prova.
IV - Aos atletas B2 o guia é opcional, mas há necessariamente o uso de duas raias nas provas de pista.
Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
Apenas as alternativas I e III estão corretas.
Apenas as alternativas I e II estão corretas.
Analise as afirmativas abaixo e responda:
I - A classificação dos paratletas baseia-se nas suas capacidades funcionais.
II - Estão ausentes das paralimpíadas os eventos de corrida com barreiras, salto com vara, marcha atlética e lançamento de martelo.
III - São realizados testes de coordenação, força e função do indivíduo e avaliam-se as potencialidades, as sequelas e os músculos não comprometidos.
Apenas as alternativas I e III estão corretas.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a alternativa III está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
Todas as alternativas estão corretas.
Sobre os empates nas provas de campo, assinale a alternativa correta:
Em nenhuma prova de campo é possível que ocorra empates.
Em caso de empates no Salto com vara, todos os Atletas deverão realizar mais seis tentativas novamente.
N.D.A.
Exceto em Arremessos, no caso de um empate para qualquer colocação, incluindo o primeiro lugar, o empate deverá permanecer.
Nas provas de campo, exceto para o Salto em Altura e Salto com Vara, o segundo melhor resultado dos Atletas empatados decidirá o empate.
Sobre os rankings e composição das séries, assinale a alternativa correta:
Para provas de 100 a 400m inclusive, exceto revezamentos, a distribuição será baseada nas colocações e tempos de cada série anterior.
N.D.A.
A distribuição será feita sempre do maior tempo para o menor.
Após a primeira fase, os Atletas devem ser colocados nas séries das fases subsequentes, utilizando a distribuição em ziguezague de acordo com a disposição determinada pela lista relevante de resultados validos alcançados durante o período pré- determinado.
Para a distribuição nas raias têm que ser sempre levada em consideração a equipe em que o atleta está.
Sobre a metodologia de aprendizagem para o arremesso do peso assinale V para verdaidero e F para falso.
( ) Os pontos que devem ser levados rigorosamente em questão são as individualidades do aluno/atleta como idade, sexo, condição física (esquelética e fisiológica)
( ) No caso do arremesso de peso para crianças, por exemplo, os jogos pré-desportivos são ferramentas para a iniciação da prova
( ) Exexutando a iniciação da prova, quando for o momento de iniciar na projeção real a criança já estará familiarizada e preparada
( ) Para a iniciação na prova, é preciso que se disponha de instrumentos com pesos variados e sempre em ascensão
F - V - F - V
V - F - V - F
V - V - V - F
F - F - F - V
V - V - V - V
A coordenação é uma regra para uma boa técnica e consequentemente para um bom desempenho na corrida. Contudo, podemos afirmar que:
Essa regra se baseia no alinhamento corporal.
Essa regra se baseia na economia de energia e amplitude de movimento.
Essa regra se baseia na economia de energia.
Está relacionada as passadas, ou seja, ao deslocamento alinhado, é importante a sequência das passadas manter sempre um ritmo.
Consiste na capacidade de dosificação do atleta no momento da ação da corrida.
Todas as alternativas estão falsas.
F-V-F-V-F
F-F-V-F-V
V-F-V-F-V
V-V-F-V-F
A sequência de trabalho deve ser: inicial voltado para o fortalecimento, melhora da aptidão física e metabólica levando em consideração sempre a especificidade da modalidade, a partir disso, iniciar então as destrezas exigidas pela técnica da especialidade.
Essa afimação diz respeito a qual prova:
Salto em distância.
Salto com vara.
Todos os saltos.
Salto triplo.
Salto em altura.
Verifique as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
I - Aos amputados é permitido o uso de próteses, sendo obrigatórias em pista e facultativas em campo.
II - As cadeiras de rodas podem ser utilizadas tanto em provas de campo como de pista e são bem leves.
III - Os deficientes visuais da classe B1 devem estar acompanhados por um guia (conectados por uma amarra) que irá apenas direcioná-los durante a prova.
IV - Aos atletas B2 o guia é opcional, mas há necessariamente o uso de duas raias nas provas de pista.
Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
Apenas as alternativas I e III estão corretas.
Apenas as alternativas I e II estão corretas.
Analise as afirmativas abaixo e responda:
I - A classificação dos paratletas baseia-se nas suas capacidades funcionais.
II - Estão ausentes das paralimpíadas os eventos de corrida com barreiras, salto com vara, marcha atlética e lançamento de martelo.
III - São realizados testes de coordenação, força e função do indivíduo e avaliam-se as potencialidades, as sequelas e os músculos não comprometidos.
Apenas as alternativas I e III estão corretas.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a alternativa III está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
Todas as alternativas estão corretas.
Sobre os empates nas provas de campo, assinale a alternativa correta:
Em nenhuma prova de campo é possível que ocorra empates.
Em caso de empates no Salto com vara, todos os Atletas deverão realizar mais seis tentativas novamente.
N.D.A.
Exceto em Arremessos, no caso de um empate para qualquer colocação, incluindo o primeiro lugar, o empate deverá permanecer.
Nas provas de campo, exceto para o Salto em Altura e Salto com Vara, o segundo melhor resultado dos Atletas empatados decidirá o empate.
Sobre os rankings e composição das séries, assinale a alternativa correta:
Para provas de 100 a 400m inclusive, exceto revezamentos, a distribuição será baseada nas colocações e tempos de cada série anterior.
N.D.A.
A distribuição será feita sempre do maior tempo para o menor.
Após a primeira fase, os Atletas devem ser colocados nas séries das fases subsequentes, utilizando a distribuição em ziguezague de acordo com a disposição determinada pela lista relevante de resultados validos alcançados durante o período pré- determinado.
Para a distribuição nas raias têm que ser sempre levada em consideração a equipe em que o atleta está.
Sobre a metodologia de aprendizagem para o arremesso do peso assinale V para verdaidero e F para falso.
( ) Os pontos que devem ser levados rigorosamente em questão são as individualidades do aluno/atleta como idade, sexo, condição física (esquelética e fisiológica)
( ) No caso do arremesso de peso para crianças, por exemplo, os jogos pré-desportivos são ferramentas para a iniciação da prova
( ) Exexutando a iniciação da prova, quando for o momento de iniciar na projeção real a criança já estará familiarizada e preparada
( ) Para a iniciação na prova, é preciso que se disponha de instrumentos com pesos variados e sempre em ascensão
F - V - F - V
V - F - V - F
V - V - V - F
F - F - F - V
V - V - V - V
A coordenação é uma regra para uma boa técnica e consequentemente para um bom desempenho na corrida. Contudo, podemos afirmar que:
Essa regra se baseia no alinhamento corporal.
Essa regra se baseia na economia de energia e amplitude de movimento.
Essa regra se baseia na economia de energia.
Está relacionada as passadas, ou seja, ao deslocamento alinhado, é importante a sequência das passadas manter sempre um ritmo.
Consiste na capacidade de dosificação do atleta no momento da ação da corrida.
Salto em distância.
Salto com vara.
Todos os saltos.
Salto triplo.
Salto em altura.
Verifique as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
I - Aos amputados é permitido o uso de próteses, sendo obrigatórias em pista e facultativas em campo.
II - As cadeiras de rodas podem ser utilizadas tanto em provas de campo como de pista e são bem leves.
III - Os deficientes visuais da classe B1 devem estar acompanhados por um guia (conectados por uma amarra) que irá apenas direcioná-los durante a prova.
IV - Aos atletas B2 o guia é opcional, mas há necessariamente o uso de duas raias nas provas de pista.
Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
Apenas as alternativas I e III estão corretas.
Apenas as alternativas I e II estão corretas.
Analise as afirmativas abaixo e responda:
I - A classificação dos paratletas baseia-se nas suas capacidades funcionais.
II - Estão ausentes das paralimpíadas os eventos de corrida com barreiras, salto com vara, marcha atlética e lançamento de martelo.
III - São realizados testes de coordenação, força e função do indivíduo e avaliam-se as potencialidades, as sequelas e os músculos não comprometidos.
Apenas as alternativas I e III estão corretas.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a alternativa III está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
Todas as alternativas estão corretas.
Sobre os empates nas provas de campo, assinale a alternativa correta:
Em nenhuma prova de campo é possível que ocorra empates.
Em caso de empates no Salto com vara, todos os Atletas deverão realizar mais seis tentativas novamente.
N.D.A.
Exceto em Arremessos, no caso de um empate para qualquer colocação, incluindo o primeiro lugar, o empate deverá permanecer.
Nas provas de campo, exceto para o Salto em Altura e Salto com Vara, o segundo melhor resultado dos Atletas empatados decidirá o empate.
Sobre os rankings e composição das séries, assinale a alternativa correta:
Para provas de 100 a 400m inclusive, exceto revezamentos, a distribuição será baseada nas colocações e tempos de cada série anterior.
N.D.A.
A distribuição será feita sempre do maior tempo para o menor.
Após a primeira fase, os Atletas devem ser colocados nas séries das fases subsequentes, utilizando a distribuição em ziguezague de acordo com a disposição determinada pela lista relevante de resultados validos alcançados durante o período pré- determinado.
Para a distribuição nas raias têm que ser sempre levada em consideração a equipe em que o atleta está.
Sobre a metodologia de aprendizagem para o arremesso do peso assinale V para verdaidero e F para falso.
( ) Os pontos que devem ser levados rigorosamente em questão são as individualidades do aluno/atleta como idade, sexo, condição física (esquelética e fisiológica)
( ) No caso do arremesso de peso para crianças, por exemplo, os jogos pré-desportivos são ferramentas para a iniciação da prova
( ) Exexutando a iniciação da prova, quando for o momento de iniciar na projeção real a criança já estará familiarizada e preparada
( ) Para a iniciação na prova, é preciso que se disponha de instrumentos com pesos variados e sempre em ascensão
F - V - F - V
V - F - V - F
V - V - V - F
F - F - F - V
V - V - V - V
A coordenação é uma regra para uma boa técnica e consequentemente para um bom desempenho na corrida. Contudo, podemos afirmar que:
Essa regra se baseia no alinhamento corporal.
Essa regra se baseia na economia de energia e amplitude de movimento.
Essa regra se baseia na economia de energia.
Está relacionada as passadas, ou seja, ao deslocamento alinhado, é importante a sequência das passadas manter sempre um ritmo.
Consiste na capacidade de dosificação do atleta no momento da ação da corrida.
Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
Apenas as alternativas I e III estão corretas.
Apenas as alternativas I e II estão corretas.
Analise as afirmativas abaixo e responda:
I - A classificação dos paratletas baseia-se nas suas capacidades funcionais.
II - Estão ausentes das paralimpíadas os eventos de corrida com barreiras, salto com vara, marcha atlética e lançamento de martelo.
III - São realizados testes de coordenação, força e função do indivíduo e avaliam-se as potencialidades, as sequelas e os músculos não comprometidos.
Apenas as alternativas I e III estão corretas.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a alternativa III está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
Todas as alternativas estão corretas.
Sobre os empates nas provas de campo, assinale a alternativa correta:
Em nenhuma prova de campo é possível que ocorra empates.
Em caso de empates no Salto com vara, todos os Atletas deverão realizar mais seis tentativas novamente.
N.D.A.
Exceto em Arremessos, no caso de um empate para qualquer colocação, incluindo o primeiro lugar, o empate deverá permanecer.
Nas provas de campo, exceto para o Salto em Altura e Salto com Vara, o segundo melhor resultado dos Atletas empatados decidirá o empate.
Sobre os rankings e composição das séries, assinale a alternativa correta:
Para provas de 100 a 400m inclusive, exceto revezamentos, a distribuição será baseada nas colocações e tempos de cada série anterior.
N.D.A.
A distribuição será feita sempre do maior tempo para o menor.
Após a primeira fase, os Atletas devem ser colocados nas séries das fases subsequentes, utilizando a distribuição em ziguezague de acordo com a disposição determinada pela lista relevante de resultados validos alcançados durante o período pré- determinado.
Para a distribuição nas raias têm que ser sempre levada em consideração a equipe em que o atleta está.
Sobre a metodologia de aprendizagem para o arremesso do peso assinale V para verdaidero e F para falso.
( ) Os pontos que devem ser levados rigorosamente em questão são as individualidades do aluno/atleta como idade, sexo, condição física (esquelética e fisiológica)
( ) No caso do arremesso de peso para crianças, por exemplo, os jogos pré-desportivos são ferramentas para a iniciação da prova
( ) Exexutando a iniciação da prova, quando for o momento de iniciar na projeção real a criança já estará familiarizada e preparada
( ) Para a iniciação na prova, é preciso que se disponha de instrumentos com pesos variados e sempre em ascensão
F - V - F - V
V - F - V - F
V - V - V - F
F - F - F - V
V - V - V - V
A coordenação é uma regra para uma boa técnica e consequentemente para um bom desempenho na corrida. Contudo, podemos afirmar que:
Essa regra se baseia no alinhamento corporal.
Essa regra se baseia na economia de energia e amplitude de movimento.
Essa regra se baseia na economia de energia.
Está relacionada as passadas, ou seja, ao deslocamento alinhado, é importante a sequência das passadas manter sempre um ritmo.
Consiste na capacidade de dosificação do atleta no momento da ação da corrida.
Apenas as alternativas I e III estão corretas.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a alternativa III está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
Todas as alternativas estão corretas.
Sobre os empates nas provas de campo, assinale a alternativa correta:
Em nenhuma prova de campo é possível que ocorra empates.
Em caso de empates no Salto com vara, todos os Atletas deverão realizar mais seis tentativas novamente.
N.D.A.
Exceto em Arremessos, no caso de um empate para qualquer colocação, incluindo o primeiro lugar, o empate deverá permanecer.
Nas provas de campo, exceto para o Salto em Altura e Salto com Vara, o segundo melhor resultado dos Atletas empatados decidirá o empate.
Sobre os rankings e composição das séries, assinale a alternativa correta:
Para provas de 100 a 400m inclusive, exceto revezamentos, a distribuição será baseada nas colocações e tempos de cada série anterior.
N.D.A.
A distribuição será feita sempre do maior tempo para o menor.
Após a primeira fase, os Atletas devem ser colocados nas séries das fases subsequentes, utilizando a distribuição em ziguezague de acordo com a disposição determinada pela lista relevante de resultados validos alcançados durante o período pré- determinado.
Para a distribuição nas raias têm que ser sempre levada em consideração a equipe em que o atleta está.
Sobre a metodologia de aprendizagem para o arremesso do peso assinale V para verdaidero e F para falso.
( ) Os pontos que devem ser levados rigorosamente em questão são as individualidades do aluno/atleta como idade, sexo, condição física (esquelética e fisiológica)
( ) No caso do arremesso de peso para crianças, por exemplo, os jogos pré-desportivos são ferramentas para a iniciação da prova
( ) Exexutando a iniciação da prova, quando for o momento de iniciar na projeção real a criança já estará familiarizada e preparada
( ) Para a iniciação na prova, é preciso que se disponha de instrumentos com pesos variados e sempre em ascensão
F - V - F - V
V - F - V - F
V - V - V - F
F - F - F - V
V - V - V - V
A coordenação é uma regra para uma boa técnica e consequentemente para um bom desempenho na corrida. Contudo, podemos afirmar que:
Essa regra se baseia no alinhamento corporal.
Essa regra se baseia na economia de energia e amplitude de movimento.
Essa regra se baseia na economia de energia.
Está relacionada as passadas, ou seja, ao deslocamento alinhado, é importante a sequência das passadas manter sempre um ritmo.
Consiste na capacidade de dosificação do atleta no momento da ação da corrida.
Em nenhuma prova de campo é possível que ocorra empates.
Em caso de empates no Salto com vara, todos os Atletas deverão realizar mais seis tentativas novamente.
N.D.A.
Exceto em Arremessos, no caso de um empate para qualquer colocação, incluindo o primeiro lugar, o empate deverá permanecer.
Nas provas de campo, exceto para o Salto em Altura e Salto com Vara, o segundo melhor resultado dos Atletas empatados decidirá o empate.
Sobre os rankings e composição das séries, assinale a alternativa correta:
Para provas de 100 a 400m inclusive, exceto revezamentos, a distribuição será baseada nas colocações e tempos de cada série anterior.
N.D.A.
A distribuição será feita sempre do maior tempo para o menor.
Após a primeira fase, os Atletas devem ser colocados nas séries das fases subsequentes, utilizando a distribuição em ziguezague de acordo com a disposição determinada pela lista relevante de resultados validos alcançados durante o período pré- determinado.
Para a distribuição nas raias têm que ser sempre levada em consideração a equipe em que o atleta está.
Sobre a metodologia de aprendizagem para o arremesso do peso assinale V para verdaidero e F para falso.
( ) Os pontos que devem ser levados rigorosamente em questão são as individualidades do aluno/atleta como idade, sexo, condição física (esquelética e fisiológica)
( ) No caso do arremesso de peso para crianças, por exemplo, os jogos pré-desportivos são ferramentas para a iniciação da prova
( ) Exexutando a iniciação da prova, quando for o momento de iniciar na projeção real a criança já estará familiarizada e preparada
( ) Para a iniciação na prova, é preciso que se disponha de instrumentos com pesos variados e sempre em ascensão
F - V - F - V
V - F - V - F
V - V - V - F
F - F - F - V
V - V - V - V
A coordenação é uma regra para uma boa técnica e consequentemente para um bom desempenho na corrida. Contudo, podemos afirmar que:
Essa regra se baseia no alinhamento corporal.
Essa regra se baseia na economia de energia e amplitude de movimento.
Essa regra se baseia na economia de energia.
Está relacionada as passadas, ou seja, ao deslocamento alinhado, é importante a sequência das passadas manter sempre um ritmo.
Consiste na capacidade de dosificação do atleta no momento da ação da corrida.
Para provas de 100 a 400m inclusive, exceto revezamentos, a distribuição será baseada nas colocações e tempos de cada série anterior.
N.D.A.
A distribuição será feita sempre do maior tempo para o menor.
Após a primeira fase, os Atletas devem ser colocados nas séries das fases subsequentes, utilizando a distribuição em ziguezague de acordo com a disposição determinada pela lista relevante de resultados validos alcançados durante o período pré- determinado.
Para a distribuição nas raias têm que ser sempre levada em consideração a equipe em que o atleta está.
Sobre a metodologia de aprendizagem para o arremesso do peso assinale V para verdaidero e F para falso.
( ) Os pontos que devem ser levados rigorosamente em questão são as individualidades do aluno/atleta como idade, sexo, condição física (esquelética e fisiológica)
( ) No caso do arremesso de peso para crianças, por exemplo, os jogos pré-desportivos são ferramentas para a iniciação da prova
( ) Exexutando a iniciação da prova, quando for o momento de iniciar na projeção real a criança já estará familiarizada e preparada
( ) Para a iniciação na prova, é preciso que se disponha de instrumentos com pesos variados e sempre em ascensão
F - V - F - V
V - F - V - F
V - V - V - F
F - F - F - V
V - V - V - V
A coordenação é uma regra para uma boa técnica e consequentemente para um bom desempenho na corrida. Contudo, podemos afirmar que:
Essa regra se baseia no alinhamento corporal.
Essa regra se baseia na economia de energia e amplitude de movimento.
Essa regra se baseia na economia de energia.
Está relacionada as passadas, ou seja, ao deslocamento alinhado, é importante a sequência das passadas manter sempre um ritmo.
Consiste na capacidade de dosificação do atleta no momento da ação da corrida.
F - V - F - V
V - F - V - F
V - V - V - F
F - F - F - V
V - V - V - V
A coordenação é uma regra para uma boa técnica e consequentemente para um bom desempenho na corrida. Contudo, podemos afirmar que:
Essa regra se baseia no alinhamento corporal.
Essa regra se baseia na economia de energia e amplitude de movimento.
Essa regra se baseia na economia de energia.
Está relacionada as passadas, ou seja, ao deslocamento alinhado, é importante a sequência das passadas manter sempre um ritmo.
Consiste na capacidade de dosificação do atleta no momento da ação da corrida.
Essa regra se baseia no alinhamento corporal.
Essa regra se baseia na economia de energia e amplitude de movimento.
Essa regra se baseia na economia de energia.
Está relacionada as passadas, ou seja, ao deslocamento alinhado, é importante a sequência das passadas manter sempre um ritmo.
Consiste na capacidade de dosificação do atleta no momento da ação da corrida.